1、职业素养能力:具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导;具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神;能够传播中华优秀文化;具有良好的表演职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养。
2、学科知识能力:掌握服装表演、编导策划、时尚传播等方面的基本理论,了解本专业前沿发展现状和趋势,具有从事相关职业所必须的知识与专业技能。具备系统的服装专业基础知识,将服装表演、编导策划、时尚传播等方面专业知识用于服饰创意设计、管理及营销等环节复杂问题解决方案。
3、应用能力:通过专业理论知识和实践技能的学习和训练,拥有系统的实践经历和经验,熟悉时尚产业、文化创意产业及表演等相关领域的最新发展动态,能够综合运用本专业知识和行业基本规律,进行创新实践,能够熟练操作演出制作过程中的技术和设备。
4、创新能力:掌握一定的创新方法,具有追求创新的态度、意识以及较强的创新能力。能够将市场与时尚品牌、流行文化、艺术、音乐等多个领域结合起来,创造新的时尚现象。能够灵活利用时尚社交媒体平台推动时尚产品的推动和发展,具有多元化、个性化的能力。
5、 信息能力:具备与本专业相关的信息获取、计算机应用、阅读外文资料的能力。能够针对复杂问题,选择与使用恰当的现代技术工具,识别、表达,并通过专业学习,掌握本学科的理论知识与实践技能。能通过现代化AI技术,掌握本学科的理论知识与实践技能。
6、沟通表达能力:能够就实践工作问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流。具备一定的国际视野以及在跨文化背景下进行沟通、交流与合作的基本能力。
7、 团队合作能力:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色。具备团队意识和协同创新能力,能够耐心听取团队成员意见,理解他人的需求和意愿。 能够独立或合作,完成团队分配的工作,主动承担团队中个体的责任。具有一定的表达能力、人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
8 、国际视野:理解国内外不同文化、技术行为之间的差异,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,具有国际视野。能够就服装表演、时尚推广等领域复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
9、学习发展能力:具有自主学习和终身学习与专业发展的意识和能力,开拓 创新意识和敏锐的观察事物以及分析处理事物的能力,能不断充实自己的专业知识、提高自身的设计能力和发现、分析、解决问题的能力,能够适应未来服装行业发展以及粤 港澳大湾区经济与社会的持续发展。
本专业面向粤港澳大湾区及全国时尚产业与文化创意领域,坚持立德树人根本任务,践行“以学生为中心”育人理念,着力培养具有家国情怀、人文素养与数智素养,具备工匠精神、创业意识与实践能力,拥有国际视野、跨文化交流与沟通合作能力,成为德智体美劳全面发展的创新性复合型应用型人才。
本专业毕业生毕业五年左右,预期达到以下目标:
目标1(综合能力):能够综合运用服装表演、时尚编导、品牌传播等专业知识与技能,具备良好的艺术审美、人文素养与职业操守,能够在时尚产业中胜任台前表演、幕后策划、品牌运营等多元化岗位,具备较强的艺术表达能力、市场洞察力与团队协作能力。
目标2(专职能力):掌握数字影音制作、虚拟秀场设计、AI辅助设计、社交媒体运营等现代技术工具,具备跨媒介内容创作与传播能力,能够适应并推动服装表演行业的数字化转型与创新发展。
目标3(从业职业道德):具备文化自信与国际视野,能够融合中华服饰文化与现代时尚美学,在时尚展演与品牌传播中讲好中国故事,推动“国潮”文化与可持续时尚理念的传播与实践。
目标4(持续发展能力):具备自主学习、持续学习与跨领域适应能力,能够在快速变化的时尚产业中不断更新知识结构,具备职业规划与创新创业的基本素养。
1. 思想品德:具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格;具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神;能够传播中华优秀文化;具有良好的表演职业道德、社会责任感和丰富的人文科学素养。
2. 学科知识:掌握扎实的服装表演、编导策划、时尚传播等方面的基本理论,了解本专业前沿发展现状和趋势,具有从事相关职业所必须的知识与专业技能。
3. 应用能力:通过专业理论知识和实践技能的学习和训练,拥有系统的实践经历和经验,熟悉时尚产业、文化创意产业及表演等相关领域的最新发展动态,能够综合运用本专业知识和行业基本规律,进行创新实践,能够熟练操作演出制作过程中的技术和设备。
4. 创新能力:掌握设计思维与创新方法,具备敏锐的时尚洞察力与跨界融合意识。能够将市场趋势、品牌战略、流行文化、艺术思潮进行整合创新,创造具有影响力的时尚内容与现象。善于运用社交媒体、AI工具等新技术手段推动时尚产品的个性化传播与商业模式创新。
5. 信息能力:具备与本专业相关的信息获取、计算机应用及外文资料阅读能力。能够针对复杂专业问题,选择并运用恰当的现代技术工具进行识别、表达与分析。能够通过现代化AI技术等手段,掌握本学科的理论知识与实践技能,支持专业学习与创新实践。
6. 沟通表达:能够就专业实践工作问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流。具备一定的国际视野以及在跨文化背景下进行沟通、交流与合作的基本能力。
7. 团队合作:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或者负责人的角色。具备团队意识和协同创新能力,能够耐心听取团队成员意见,理解他人的需求和意愿。
8. 国际视野:理解国内外不同文化、技术行为之间的差异,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,具有国际视野。能够就服装表演、时尚推广等领域复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
9. 学习发展:具备自主学习和终身学习与专业发展的意识与能力,具有开拓创新意识、敏锐的观察力与分析处理事务的能力。能够不断充实专业知识,适应未来服装行业及粤港澳大湾区经济与社会的持续发展需求。
1. 创新性复合型应用人才培养模式:遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念,构建“理论+实践+创新”培养体系,实现政校企协同育人,精准对接大湾区时尚产业需求。
2. 人工智能与数字技术深度融合:紧盯学科前沿,开设《虚拟时尚与数字表演》、《数字化AI设计》、《短视频创作与直播表演》等前沿课程。以AI、虚拟现实等技术为引擎,探索“人工智能+教育”创新模式,培养学生适应并引领全媒体时代时尚产业发展的核心能力。
3. 国内一流的实践教学基地:拥有国内领先的时尚表演空间、专业摄影棚、影视非编室、虚拟仿真实验室等,为学生提供丰富且前沿的实践教学场所,实现从线下T台到线上虚拟秀场的全流程实践。
4. 产学研用一体化育人平台:深度联动行业协会及行业龙头企业(如新丝路、森明模特等),汇聚校内骨干教师与企业专家、资深时尚演艺人才,共建“产学研用”一体化人才培养体系,通过项目化教学,提升学生市场应用与实践演绎能力。
5. 创新时尚教学理念:注重与现代化新媒体技术接轨,将时尚品牌经营活动策划、融媒体内容创作等新理念融入教学实践,培养学生品牌管理与全媒体传播能力。
专业核心课程:
服装表演、化妆基础、镜前造型、形体与体态训练、虚拟时尚与数字表演、时尚编导与策划、影视表演基础、时尚买手与形象管理、品牌策划与管理、短视频创作与直播表演。

专业核心课程
涵盖服装表演、镜前造型、化妆基础、服装搭配、时尚买手、时尚传播与推广、舞台语言技巧、秀场空间设计、时尚编导与策划 、文化经纪人管理、品牌策划与管理等课程,全方位筑牢学生专业知识与技能根基。
实践性教学环节
校内集中实践教学环节:军事训练、人物创意造型、表演实践1-3、镜前创作工作营、影视后期制作训练、剧目片段排演、音乐制作剪辑训练、服装展示训练、毕业采风与调研、新媒体表演创作、服装表演专题创作。
企业实践教学项目:在线自主学习拓展模块课(时尚与品牌、创作设计与展演)、职业品德教育、区域/行业/企业调研、生产(专业)实习、毕业实习、毕业论文(设计)。
一、教学设备
本专业拥有功能齐全的教学设施和设备,能够很好地满足同学们的课堂学习和课余实践需求。
二、实验室/实训室
校内设有时尚形体训练室、时尚展示空间(T台)、共享时尚空间、时尚设计中心、时尚技术中心、化妆与形象设计室、播音与主持实训室、影视表演实训室、服装专题设计室、服装综合展示室、影视非编室、虚拟仿真实验室等,为学生的校内学习和实践提供有力保障。
三、实习基地
本专业已建立多个校外实习基地,与深圳市模特行业协会、广州新丝路文化传播有限公司、广州龙腾精英模特经纪有限公司、JMK模特传媒学院、广东佛伦斯服饰发展集团有限公司、广州市汇美时尚集团股份有限公司、广东秋鹿实业有限公司、广州哥弟服饰有限公司、广东靛蓝文学文化发展有限公司等多家优质知名企业开展了长期深度合作。
服装表演专业就业前景广阔多元,毕业生职业发展路径已由传统的舞台表演延伸至时尚产业的多元化岗位:
1. 时尚秀演领域:可成为高素质职业模特(T台、平面、影视)、演职人员,或担任时尚编导与策划,也能从事模特经纪管理、服装表演教学培训,亦有机会成为时尚节目主持人。
2. 时尚传播与新媒体领域:能胜任时尚新媒体运营、短视频创作与直播表演、活动策划与执行、时尚赛事策划等岗位,成为具备跨媒介素养的时尚内容创作者。
3. 时尚品牌管理与形象管理领域:在国内外服装服饰行业,可负责品牌管理与推广,胜任时尚买手、形象顾问、服装搭配师、视觉陈列师、时尚主播等岗位。
4. 新兴交叉领域:随着数字技术的深度介入,毕业生可从事虚拟秀场设计、数字形象开发、智能形象设计等新兴职业,成为行业创新发展的重要人才储备。
本专业已形成一支以教授、副教授为核心,博士、硕士为主力,双师型教师为特色的高水平师资团队。现有专任教师10人,其中90%具有博士或硕士学位,85%具有双师素质。同时,聘请了10位来自行业一线的资深企业导师,包括全国冠军模特、著名摄影师、知名舞台导演、时尚品牌高管等,深度参与第一课堂与第二课堂教学,实现校企协同育人。